Bladmuziek van Suzanne L. Burton

Dr. Suzanne L. Burton is hoogleraar muziekonderwijs en directeur muziekonderwijs aan de Universiteit van Delaware. Burton is gespecialiseerd in de voorbereiding van muziekdocenten in authentieke en globale contexten, vroege kinderjaren en K-12 algemene muziek. Haar onderzoeksinteresses zijn muziekacquisitie en de ontwikkeling van muziekeducatie, school-universitaire partnerschappen, onderwijsbeleid en professionele ontwikkeling voor muziekpedagogen.

Ze wordt veel gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften met hoofdstukken over de voorbereiding van muziekleraren in boeken gepubliceerd door Ashgate en Rowman & Littlefield Education. Opgemerkt voor haar redactionele werk, is ze mede-redacteur en een bijdrage aan Leren van jonge kinderen: Onderzoek in de vroege kinderjaren muziek en het betrekken van muzikale praktijken: Een bronboek voor instrumentale muziek. Ze is ook de enige redacteur van en bijdrager aan Engaging Musical Practices: Een bronboek voor Middle School General Music (alle gepubliceerd door Rowman & Littlefield Education). Ze is ook lid van de redactieraden van Arts Education Policy Review, Journal of Music Teacher Education, New Directions in Music Education, en Visions of Research in Music Education.

Dr. Burton is lid van het Blauwdruk Comité voor de College Music Society en is commissaris voor de International Society for Music Education Early Childhood Music Education Board. Burton is ook voorzitter van de Universiteit van Delaware eer samenleving hoofdstuk, Phi Kappa Phi. Naast haar werk op collegiaal niveau, adviseert zij de UD Community Music School Early Childhood Music for Young Minds programma en onderwijst K-8 algemene muziek in een lokale school. Dr. Burton is een ontvanger van de Delaware Symphony Orchestra Jessie Ball DuPont Educator Award. Zij houdt A.A. en B.M. van de Universiteit van het Boswachter van de Lente, en M.M. en Ph.D. van de Universiteit van de Staat van Michigan.